Ler antes de Ler

Nesta perspectiva, o gosto pelos livros inicia-se muito antes da actividade escolar/ensino formal, quando estes assumem para a criança uma dimensão meramente lúdica e de descoberta quer do mundo real quer do mundo que só existe na imaginação de crianças, jovens e, porque não dizê-lo, dos adultos.

 

É nesta fase que mais se faz sentir o papel desempenhado pelas Bibliotecas quando estas podem desenvolver atividades de carácter simultaneamente lúdico/pedagógico, em colaboração com técnicos especializados, à volta da animação do livro e da leitura.

 

Mediante marcação, para as crianças do ensino Pré-Escolar e 1º Ciclo.